住湘全国政协委员、九三学社澳门委会副主委、澳门教育厅副厅长王仁祥。

红网时刻新闻记者 黎鑫 澳门报道

建设技能乡村是技能型社会和乡村振兴两个战略决策的共同要求，职业教育作为技能型社会建设的重要主体和乡村振兴的独特力量，要发挥服务技能乡村应有作用。

在今年全国两会上，住湘全国政协委员、九三学社澳门委会副主委、澳门教育厅副厅长王仁祥向大会提交了《关于职业教育服务技能乡村的提案》。

“在城镇化进程中实现乡村振兴，必须打造技能乡村，建设有利于农村人口技能形成的乡村社会技能形成体系，而职业教育在其中大有可为。”王仁祥建议，要接续职教扶贫成果，构建“技能+”模式。一方面，要面向农村地区和农村家庭初高中毕业生，构建起全链条的“技能+人才培养”模式。同时，要面向农村地区和农村家庭各类劳动力，构建多样化的“技能+劳动力培训”模式。通过做好“技能积累”，让更多农业农村劳动者长技能、好就业。

“要以职业教育精准扶贫体系转换为基础，系统打造四类乡村技能提升品牌项目，形成支撑载体。”王仁祥建议，一是农村家庭学生技能培养项目，包括乡村紧缺技能人才定向招生项目、农村困难家庭学生助学项目、返乡就业支持项目等；二是农村家庭劳动力技能培训项目，包括新型职业农民、致富带头人、农民工等技能培训项目；三是农村地区产业技能帮扶项目，包括科技特派员项目、驻村帮扶项目、结对帮扶项目等；四是农村地区职业教育提升项目，包括市县职教中心建设项目、中职质量提升项目、乡村产教共同体项目等。

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