（通讯员 项春芝）4月26日上午，数学与统计学院举办我校第165期教师教学思享会，主题为“数学建模课程与数学建模竞赛培训交流”。我校数学与统计学院汪波教授和国防科技大学理学院王丹博士担任主讲人。

汪波介绍了学院数学建模课程及竞赛培训的基本情况，并就课程教学内容设计、考试组织形式、教学与比赛培训结合等问题提出了一系列困惑。他表示，数学建模课程的教学目标是提高学生应用数学知识解决实际问题的能力，该课程的教学和竞赛培训必须全面训练学生建立数学模型、求解模型、总结分析结果、撰写科研论文等方面的综合能力。

王丹就汪波提出的几个重点问题分享了目前国内的主流解决方案，从不同维度对数学建模课程的教学内容进行了深入剖析。他根据数学建模课程的特点，将课程教学目标定位为注重培养学生灵活运用数学知识分析问题、解决问题的能力。为了强化课程实际应用场景，他制定了独特的考核与评估规则，以有一定挑战的实际问题作为考核题目，让学生开展探究式研究，没有标准答案，重点考察学员分析问题、解决问题的过程。同时，他鼓励学生积极参加数学建模大赛，调动其学习的主动性和积极性。

分享过程中，参会教师就数学建模课程的教学内容设计及比赛培训等相关问题进行了热烈讨论，在场学生从自身学习和参与竞赛的角度出发畅谈问题与解决方案，在交流过程中碰撞出新的教学和学习思路。

思享会为教师分享数学建模教学思想提供了良好的交流平台，有助于学院数学建模课程的教学改革和课程建设，有利于进一步优化学生的培养方案。同时，学生提高了对数学建模的热情，领悟数学建模的魅力，更加积极参加数学建模培训与竞赛。

数学与统计学院副院长郭水霞、教师教育学院（教师教学发展中心）教师教学能力发展科科长廖志华、信息与计算科学系全体教师以及部分参加数学建模竞赛的本科生参加会议。

编辑：易璇 

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